第1099章 还能这么玩?
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第1099章 还能这么玩?
人工蛊皿的效果随机,内容不确定,炼出什么东西都很正常,十天半个月没有结果都有可能。
不过陈宇知道自己的气运不错,用这个可以最大限度地利用公平政策,方便他们在旅途中获得蛊虫,帮他们抵达目的地。
这次的天劫依然猛烈,金色的雷霆仿佛要报上次的未尽之功,一波波如狂风暴雨般涌来,又仿佛一把把板斧,将天空劈得七零八落。
但如此风雨,陈宇在天魔空间里见多了。此刻也只是酣畅淋漓地跟天劫打了一架,最后满意地将天劫送走。
待最后一片劫云散开后,陈宇满意地看著空中的蛊皿,希望这次能有点好东西。
只是看到蛊虫,他又有点无语。
这是一只形似蝴蝶的蛊虫,背后的翅膀仿佛是用阳光组成,挥动时会不断散发出无形的波动。
「这虫子又是什么?白不语,你知道么?」
看到这虫子,白不语大惊失色:「这不是大黑天蛊么!这种绝迹了的蛊虫都能炼出来?你这蛊皿什么来头?」
「运用了混沌算法的蛊皿,出什么都不奇怪。这个大黑天蛊很厉害么?」
「相当厉害,可以无差别增强己方所有的蛊虫,让其效果加倍。配合之前的毒光蜈蚣,只怕会让人生不如死啊。这玩意借我耍耍,我玩够了再还你。」
#*
「拿去玩,反正现在也用不到。」
将大黑天蛊给了白不语,陈宇看著对方美美把玩著蛊虫,感慨自己气运一如既往的奇葩。
好是好,但给的依然不是自己想要的。
能无差别提升其他蛊虫的实力确实不错,但这东西在中后期才有用,现在依然没太大的用途。
处理了蛊虫,陈宇正要闭上眼睛休息一会儿,随后又不得不睁开。
有人在摸黑靠近,有人在暗中施法。自己这边已经亮起了考生的标记,现在还敢动手应该是重考生借著高考的名义过来伤人了。
之前天元也有几次到外地考试的经历,不过没有这次这么远,而且还有赵老师带队,所以问题不大。
但是现在,自己没有赵老师那赫赫威名,这就让不少重考生闻到了金钱的气息。
不少重考生目的已经不是高考,而是通过高考赚钱。
他们积累了大量的实战经验,有些如关洪之流更是违法利用奇物筑基,然后对高考生进行降维打击。
保护考生,袭击考生,勒索学校————不少重考生无恶不作,数量还多,是魔修中都比较令人讨厌的那一批。
感受著那些家伙的气息,陈宇发现自己也被对方感知到了。
随后,对方远远地喊道:「那位道友,我们是重考生,这里是我们的地盘。你们那边有八百人,不如留下五十作为过路费,我们绝对不会对剩下的人下手。」
「你们要人干什么?」
「让他们放弃考生身份,然后我们有法子将考生身份转卖出去,等高考结束了再放人。不过这批人以后就无法高考了,你们选几个学渣出来如何?」
「————还能这么赚钱么?高考赚钱的门路这么多么?考试星君不管么?」
「管不过来,光是压制那些大资本就已经很难了,他有心但是无力啊。好了,话已至此,再说就要六十个了。」
懒得与对方废话,陈宇开始蓄力。
发现陈宇的道韵发生了变化,莫名的力量在凝聚,对方笑著说道:「这位道友实力不俗,但我们有八个重考生。你还能一口气杀光我们不成?若是杀不光,可是有后患的哦。」
话音刚落,流星闪现,刚刚说话的人闷哼一声,还没来得及抵抗就化为肉酱。
片刻之后,另一个声音响起:「他杀了李丁!」
「那个混帐!」
「李丁是我们之中脾气最好的了!你完了,你摊上事了!」
三拳挥出,刚刚说话的三人被从天而降的拳头轰杀至渣,一抹元神归天,高考前都成不了气候了。
树林中安静了片刻,才有人惊恐地喊道:「怎么回事,这是什么神通!呱!」
第五人化为肉泥,死无全尸。
「大家都别说话,此人能够——————呱!」
第六个。
「说话会怎样,你话别说一半啊!呱!」
第七个。
最后一个立刻闭嘴,僵立在原地,气都不敢大声。
他等到月亮升起又落下,晨曦在树林中化为奶白色的浓雾,远方响起天元学子起身洗漱的声音,之后又渐渐远去。
但他依然不敢行动,依然站在原地,直到日上三竿,这才僵硬的转身准备离开。
只是刚转身,他就感到头顶响起破空之声。
一瞬间,他感到汗毛倒立,脊背炸起,本能让他迅速逃跑,但本能告诉他逃跑已经没用,等复活吧。
无奈地看著天空,他叹息道:「喵的,怪物!」
咔嚓。
八人组全部陨落,一个魔修重考生小组就此消失。只能希望复活后有足够的钱东山再起,不然就只能带著魔修身份入轮回了。
在天元的队伍里,小仓鼠则揉著眼睛,感慨地说道:「这人真会躲,刚刚才被我看到。这样的家伙都要去做重考生,他们图啥啊?」
丢了杯奶茶给小仓鼠作为奖励,陈宇说道:「八成这样比较赚钱吧。」
「不能理解。想赚钱走私就行了,开了天眼溜监察跟溜猴儿一样,何必去伤害别人呢」」
。
「你也算是有点道德,但真的不多啊。」
处理了这八个重考生,陈宇刚想离开,马大强便问清了位置,一溜烟地跑了回去。
不久之后,他带著八个书包跑了回来,并将书包丢给教导主任。
指著染血的书包,他对教导主任说道:「老师,这都是路边长出来的考试用品,我寻思没人要,就捡回来了。」
「————这不是遗物么?」陈宇不解的说道。
但教导主任没有回陈宇,而是仔细检查了所有的物品,将一些明显有问题的物品取出来丢掉,另一批则交给其他老师甄别。
很快,所有有问题或疑似有问题的物品全部清除,剩下没有问题的则交给陈宇,让他进行分配。
盯著多出来的「文具」,陈宇头一次发现还能这么玩啊。
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